Unidas Podemos avisa de que los cheques escolares para los más ricos dispararán la desigualdad y la segregación en la Comunidad (Nota de Prensa. 30-6-2022)

• La Comunidad de Madrid es la Comunidad autónoma con más segregación educativa de España y una de las regiones más segregadas de Europa.

• Unidas Podemos se reunirá con sindicatos y comunidad educativa para impulsar una legislación contra la segregación educativa y movilizaciones contra esta amenaza.

Tras la publicación por la Consejería de Educación y Universidades de la Comunidad de Madrid de las Órdenes que regulan los criterios de la concesión de los cheques escolares, desde Unidas Podemos se han valorado los criterios como una declaración de intenciones de beneficiar a los más ricos de la Comunidad y, por tanto, apostar por un aumento de la desigualdad y de la segregación educativa en la Comunidad con peores índices de Europa.

Esto es así por el alto montante que suponen los cheques escolares, regalo a los colegios privados: 50,6 millones para primer ciclo de educación infantil a centros privados; 43,4 millones para bachillerato en centros privados, habiéndose multiplicado por cinco; 9,1 millones para formación profesional de grado medio; 30,5 millones para formación profesional de grado superior. Esta lluvia de millones en menos de un mes ha sido publicada en el BOCM entre el 24 de marzo y el 19 de abril de 2022. Si sumamos los 46,2 millones que el Gobierno Ayuso da a 17 colegios (mayoritariamente del Opus Dei) que segregan por sexo, totalizan 180 millones de euros robados a la educación pública para transferirlos a la enseñanza privada. A ellos hay que añadir los 1.164 millones que se pagan por los conciertos este año.

Además, es muy escandalosa la elevación de la renta per cápita de la unidad familiar que pasa de 10.000 a 35.913 euros. Esto supone, como declara el portavoz de Educación de Unidas Podemos, Agustín Moreno, “que una familia con dos progenitores y dos hijos puede acceder a estos cheques aunque tengan unos ingresos al año de 143.652 euros, muchísimo más, por ejemplo, de lo que cobra el Presidente del Gobierno (84.845 euros). Para que quede claro, aunque les llamen "becas" los cheque son universales y es dinero para los ricos. Qué atraco. Pagan a los ricos con el dinero de todos los colegios de ricos donde seleccionan el alumnado y solo admiten a los hijos de los ricos”. Es absolutamente cínico que el consejero intente justificar esta tropelía diciendo que sirve para “quitar barreras de acceso”.

El objetivo de esta estrategia es propiciar una privatización salvaje y un desmantelamiento de la educación pública. Algo que viene sucediendo en Madrid, donde el alumnado escolarizado en la educación pública es de un 15% menor que la media de España y un 40% menos que en Europa. La consecuencia es un modelo educativo segregador, falto de equidad y de mediocres resultados académicos.

Por eso, Agustín Moreno, portavoz de Educación del grupo parlamentario de Unidas Podemos ha indicado que “seguiremos denunciando en la Asamblea de Madrid estas agresiones y vamos a estudiar medidas legales frente a las irregularidades observadas”. El portavoz también ha valorado que “es necesaria la movilización de la comunidad educativa y de la ciudadanía en defensa de la educación pública por lo que nos reuniremos con los sindicatos, las AMPA, Marea Verde y con el resto de grupos progresistas para impulsar una legislación por la equidad educativa que suprima la segregación escolar en la comunidad de Madrid.”

Podemos Comunidad de Madrid denuncia el desmantelamiento de las Escuelas Infantiles de 0 a 6 años de titularidad y gestión pública madrileñas (19-11-2021)

 

Podemos Comunidad de Madrid denuncia el desmantelamiento de las Escuelas

Infantiles de 0 a 6 años de titularidad y gestión pública madrileñas, que han sido

y son un modelo referente de éxito en la Educación Infantil en toda Europa.

Con fecha del pasado 10 de noviembre, la Dirección de Área Territorial (DAT) de Madrid capital convoca a

una reunión a las direcciones de las nueve Escuelas Infantiles de gestión directa de la Comunidad de Madrid

que mantienen un modelo y proyecto educativo que da cobertura a la totalidad de la etapa de Educación Infantil,

desde los 0 a los 6 años de edad. La etapa 06 es fundamental en la Educación de nuestros niños y niñas como

superadora de desigualdades. Estas escuelas presentan alta demanda de solicitudes por parte de las familias

debido a su buen funcionamiento y la continuidad educativa y afectivo-emocional que proporcionan al alumnado

durante sus seis primeros años de vida.

Se trata de las escuelas La Jara, Zofio, Zaleo, Los Ángeles, La Plazuela, Girasoles, San Fermín, El Carmen y Títeres.

En dicha reunión, se les informa  de la reconversión progresiva  del modelo de sus escuelas, con el fin último de

eliminar la oferta de plazas para 3 a 6 años, a partir del próximo curso. Esta medida, muestra el más absoluto

desprecio por los proyectos educativos que en estas escuelas se desarrollan específicamente para acompañar

el desarrollo infantil a lo largo de la totalidad de la etapa. La Educación Infantil no es un pastel que se pueda

partir en dos trozos. El gobierno de la Comunidad de Madrid soslaya, una vez más, la consideración de etapa

educativa que le confiere la ley de educación ya desde 1990. Se ignora el modelo tan exitoso que durante

décadas ha tenido la red de escuelas 0-6 de Madrid, modelo que ha sido referente indiscutible en Educación

a lo largo de los años. 

De igual manera queda patente el ataque del Partido Popular a las Casas de Niños de gestión directa e indirecta

en los municipios donde gobierna, así como la dejadez de funciones del gobierno regional, que se desentiende

de sus competencias y traslada todo el peso de la gestión de la red de estos centros a los ayuntamientos, que se

ven obligados a administrar los recursos de las casas de infancia con una financiación insuficiente por parte de

la Comunidad de Madrid.

La administración se excusa  en la necesidad de crear plazas en el primer ciclo de la etapa, en una muestra más

de la recurrente estrategia del gobierno de Ayuso de destruir la oferta pública, que seguiremos defendiendo

como garante de la calidad que se debe ofrecer a tod@s. Con esta estrategia, el gobierno de Ayuso genera, de

manera intencionada, una disyuntiva a las familias, que, ante la insuficiente oferta pública resultante, se ven

obligadas a acudir a centros privados para ejercer su derecho y necesidad de escolarizar a sus hijos e hijas, y

ven vilipendiado así, si no tienen recursos, el Derecho a la Educación de las niñas y niños y su derecho a elegir

libremente el centro educativo, tal y como reconoce la ley. Esta maniobra ya ha venido sucediendo en otros

niveles de enseñanza, como la Formación Profesional, en la que miles de alumnos y alumnas se han quedado

sin plaza pública en la Comunidad de Madrid. No resulta, a estas alturas, sorprendente, descubrir repetidos los

nombres de las empresas privadas a las que se derivan, de manera directa o indirecta, los fondos públicos de

educación.

Curiosamente esta iniciativa sucede en el marco de la negociación de los presupuestos, lo que sugiere una

condición sine qua non impuesta por Vox, para dar su apoyo a las cuentas del Gobierno de Ayuso.

De nuevo un derecho fundamental de los madrileños y madrileñas es secuestrado por los socios de gobierno del

Partido Popular.

Desde Podemos Comunidad de Madrid denunciamos el ataque sistemático y el desmantelamiento encubierto de

las Escuelas Infantiles y Casas de Niñ@s de titularidad y gestión pública de la Comunidad de Madrid por parte

del gobierno del Partido Popular, y mostramos toda nuestra solidaridad con el alumnado, las familias y el personal

docente de las Escuelas Infantiles y Casas de Niñ@s afectadas.

Madrid, 19 de noviembre de 2021

Área de Educación y Área de Infancia y conciliación de Podemos Comunidad de Madrid