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domingo, 9 de enero de 2022

Es imprescindible una vuelta presencial a las aulas el 10 de enero, pero Ayuso tiene que tomar medidas para garantizar la seguridad en los centros educativos (Podemos CM. 9-1-2022)

 

Podemos Comunidad de Madrid consideramos imprescindible una vuelta presencial a las aulas  el 10 de enero, pero Ayuso y su gobierno tienen que tomar medidas para garantizar la seguridad en los centros educativos

En la Comunidad de Madrid, la más rica de España, hay recursos para que Ayuso y su gobierno hubieran tomado las medidas necesarias para garantizar la seguridad en los centros educativos desde principio de curso, como ya pedíamos tanto Podemos Comunidad de Madrid como toda la Comunidad educativa. Era cuestión de responsabilidad y de voluntad política. Esperamos que, ya que Ayuso no lo hizo en su momento, lo haga ahora, en los momentos con más incidencia de contagios que vivimos con la sexta ola.

Reiteramos las medidas esenciales para garantizar la vuelta segura a las aulas: hacer test de antígenos; aumentar la distancia interpersonal a 1,5 m; contratar más docentes y otros profesionales educativos para poder cubrir las bajas médicas, hacer desdobles y bajar ratios; incrementar las plantillas del personal de limpieza; dotar a los centros de mascarillas para trabajadoras y trabajadores y para el alumnado, así como de gel hidroalcohólico y de medidores de la calidad del aire; acelerar la vacunación infantil y de la tercera dosis a los trabajadores y trabajadoras; contratar enfermeras escolares en todos los centros. También hay que recuperar la cuarentena en los grupos escolares con 3 casos como máximo, siendo irresponsable el anuncio del Consejero de Educación de Madrid de que no habrá cuarentenas en los centros educativos para menores de 12 años, alumnos que no disponen de la pauta completa de vacunación. 

Asimismo, pedimos a Ayuso que deje de improvisar y de utilizar también la salud de la población madrileña para hacer oposición al gobierno estatal. Insistimos en la necesidad de protocolos claros y de medidas estables que el gobierno de la Comunidad de Madrid debería haber adoptado tras casi dos años de pandemia: bajada de ratio en todas las etapas; construcción de infraestructuras educativas públicas, contratación de más docentes y de personal educativo; dotación de recursos al profesorado y al alumnado para el seguimiento de clases telemáticas en caso de cuarentena, confinamiento o necesidad de cambio de escenario; así como bajas laborales o permisos retribuidos para el cuidado de hijas e hijos en cuarentena o contagiados si las madres o padres no tienen posibilidad de teletrabajo;

Es intolerable que Ayuso y su consejero de Educación, Ossorio, no se hayan reunido con las familias, con las organizaciones sindicales, con los partidos políticos, con el alumnado, con la Marea Verde... para hacer frente a esta situación de emergencia sanitaria y educativa en la que nos encontramos las madrileñas y madrileños.

Exigimos que Ayuso tome medidas y que no deje, una vez más, en manos de los equipos directivos y docentes, del personal educativo, del Personal de Administración y Servicios, de las familias y del alumnado la responsabilidad de la seguridad en las aulas.

 

9 de enero de 2022

Área de Educación de Podemos Comunidad de Madrid

sábado, 4 de septiembre de 2021

Unidas Podemos denuncia la falta de garantías sanitarias en la vuelta al cole de Ayuso (Comunicado 3-9-2021)

 

Unidas Podemos denuncia la falta de garantías sanitarias en la vuelta al cole de Ayuso
  • Las medidas de la Comunidad de Madrid resultan insuficientes para garantizar una vuelta al cole segura: no reducción de ratios, bajo porcentaje de vacunación entre el alumnado y el despido de casi 8.000 profesores
  • La formación llama a la participación en la manifestación de la Marea Verde mañana sábado 4 de septiembre por un plan de rescate a la educación pública

MADRID. 3 de septiembre de 2021

Unidas Podemos ha denunciado este viernes que el comienzo del curso escolar la Comunidad de Madrid no garantiza las condiciones necesarias para la seguridad de la comunidad educativa y la calidad de la educación madrileña. Los motivos principales son el aumento de ratios y la reducción del profesorado respecto al curso pasado con el despido de 7.679 docentes.

La OMS y Unicef han advertido de la necesidad de una bajada de ratios para asegurar una vuelta a la presencialidad con el menor riesgo posible. Sin embargo, la Comunidad de Madrid ha anunciado el aumento de ratios a cifras previas a la pandemia, asumiendo distancia de seguridad reducida a a 1,2 metros insuficiente e imposible cumplir en muchos centros dadas las pequeñas dimensiones de las aulas. A esto se suma que la mayoría de los adolescentes entre 12 y 18 años todavía no están vacunados.

La elevación de la ratio a 25 en primaria, a 30-33 en secundaria y 35-38 en bachillerato no solo es peligrosa, desde el punto de vista de la seguridad, sino que es un atentando a la calidad educativa”, ha expresado el diputado Agustín Moreno. La experiencia del curso pasado demuestra que los resultados académicos mejoran grandemente cuando se combina presencialidad y grupos más reducidos.

Por eso es incomprensible que se siga afirmando desde la Consejería algo tan absurdo como que ratios más bajas van en contra de la calidad educativa, y lo argumenta diciendo que impide el uso de espacios comunes como bibliotecas o gimnasios para clases.

La solución que propone Unidas Podemos no es abarrotar las clases, sino desmasificar los centros, través de un aumento de las instalaciones y la construcción de nuevos centros educativos públicos. El resultado de la equivocada decisión de no bajar las ratios es que se contratarán 7.679 profesores menos que el curso pasado, en el que se llegaron a contratar a 10.610 profesores en la Comunidad de Madrid, ha insistido el diputado.

Desconcierto entre los equipos directivos 

Bajar la guardia ante la pandemia y no negociar medidas eficaces con la comunidad educativa, es una grave irresponsabilidad del Gobierno de la Comunidad de Madrid de la que no se pueden hacer cómplices los equipos directivos. De hecho, 70 directores de institutos públicos han pedido a la Consejería instrucciones más precisas sobre cómo conseguir meter tanto alumnado en aulas pequeñas y cumplir la distancia mínima de seguridad.

Casi 25.000 alumnos sin formación profesional

La presidenta de la Comunidad de Madrid, Isabel Díaz Ayuso, no ha dado ninguna respuesta a la grave crisis de matriculación en la Formación Profesional (FP) en la región.

En julio se quedaron 6.938 personas sin poder matricularse en Ciclos Formativos de Grado Medio. A ellos hay que sumar otros 17.976 que se quedaron sin una plaza pública para cursar un ciclo de Grado Superior.

En total, 24.914 solicitudes rechazadas de personas que están obligadas a buscarse la vida en centros privados y concertados o a quedarse en su casa. El grave problema educativo en la FP lo demuestra el déficit estructural de plazas y la crisis en el proceso de admisión, por la falta de planificación. Está afectando a la equidad y a sectores del alumnado con menos recursos que eligen la FP como itinerario formativo. Negar una mayor cualificación profesional a decenas de miles de jóvenes, es abocarles al paro, la precariedad y los bajos salarios.

Baja inversión en la educación pública

La situación de la educación madrileña tiene que ver con la bajísima inversión educativa y con el proceso de privatización galopante que vienen realizando los gobiernos del PP. La inversión educativa es la más baja del país (un 2,2% del PIB regional, frente al 4,2% de media en España), a pesar de ser la comunidad autónoma más rica. En cuanto a la privatización, ha aumentado un 17% la Formación Profesional privada en una década; en el resto de la educación no universitaria, la matrícula en las escuelas e institutos públicos apenas supera el 50% y en ciudades como Madrid es solo de un 42% frente al 68% en España.

Por todo lo anterior, se puede afirmar que la educación madrileña está en una situación de emergencia por las políticas aplicadas por la derecha basadas en la privatización y en la segregación escolar y social. Para conseguir un cambio de orientación de la misma, llamamos a la participación en la manifestación educativa del 4 de septiembre Por una vuelta segura a las aulas y por un Plan de rescate para la Educación Pública a las 18:30 horas de Neptuno a Cibeles y a la Consejería de Educación.