Comunicado sobre la situación en el inicio de curso 2025-26 de la Formación Profesional reglada en la Comunidad de Madrid (Podemos Comunidad de Madrid. 4-8-2025)

 

Otro año más el Gobierno de la Comunidad de Madrid repite la misma política nefasta,

agravando la situación de la Formación Profesional pública a través del proceso de matriculación

 

Podemos Comunidad de Madrid denunciamos:

• Los obstáculos que pone la Comunidad para el estudio de los Ciclos de Grado Superior en los centros públicos al exigir al alumnado una tasa de matrícula de 400€, cantidad que no se exige en otras comunidades al no existir tal gravamen o haberse suprimido.

• La insuficiente oferta de plazas de FP en los centros públicos que se repite año tras año. Como en años anteriores, hasta un 50% de la demanda de plazas solicitadas en primera opción quedará insatisfecha en la mayoría de las familias profesionales. En vez de fomentar estos estudios en los centros públicos (en todas sus modalidades y formas), el Gobierno de la Comunidad de Madrid los lleva a centros privados concertados y privados.

• La concesión de cheques escolares, enmascaradas bajo el nombre de “becas", cada vez más cuantiosas, destinadas únicamente al alumnado que se matricula en centros privados, aunque no cubren el coste total de la matrícula. Díaz Ayuso destinará el próximo curso 30,5 millones de euros a estudiantes de Grado Medio y Superior, que la Consejería de Educación transferirá a través de la entidad colaboradora, repartidos en diez mensualidades, a partir de septiembre directamente a los centros de FP privados.

• Las operaciones de marketing que hace la Comunidad de Madrid con respecto a las diferentes modalidades de FP sin que sepamos los resultados de la evaluación de las mismas, si es que ha existido. Asimismo, tampoco conocemos los resultados de la implantación en el sistema de la reciente normativa de FP que ha generado un incremento desmesurado del trabajo burocrático para el profesorado, problemas para la realización de la parte práctica en las empresas (falta de puestos formativos en las mismas), etc.

• La deriva autoritaria, propia de organizaciones políticas temerosas de la democracia, hurtando información a los interesados y a los agentes sociales para gestionar la escasez provocada por su política contra lo público.

• La opacidad del proceso de asignación de ciclos a los centros de FP públicos, especialmente de los títulos más novedosos, así como la matrícula sin garantía de poder realizar la parte práctica en la empresa; recordamos, como ejemplo, lo sucedido en la Familia Profesional Sanitaria en el curso 2024/25. 

Por ello, exigimos:

• El aumento de la oferta de plazas de FP en los centros públicos ajustándola a la demanda del alumnado y del sistema productivo, mediante el incremento del número de profesores, de profesionales de Orientación, de personal de limpieza y de auxiliares de control necesarios para doblar los grupos si fuera necesario y no poner en riesgo la salud del alumnado, familias y trabajadoras y trabajadores públicos.

• El aumento de medios materiales (renovación de maquinaria en las aulas taller; actualización de programas informáticos; mobiliario adecuado a las necesidades de las nuevas generaciones -en algunas aulas las sillas y mesas no son adecuadas para la salud laboral de los alumnos).

• La implantación en los centros públicos de las nuevas especialidades demandadas por la sociedad y el sector productivo.

• El blindaje de la Formación Profesional Pública y el de todas las etapas educativas públicas.

• La climatización de todos los centros educativos públicos.

Todos estos problemas no son nuevos y se repiten año tras año con las administraciones del PP que han apostado por degradar la enseñanza pública, blindando en la práctica la enseñanza privada-concertada y la privada.

 

Con una mínima inversión en los centros públicos de FP podría aumentarse su oferta en cerca de un 50% allí donde haya un turno sin uso, ya que la mayor parte de las aulas taller sólo funcionan en turno de mañana. Para su puesta en funcionamiento en doble turno, se necesitaría solamente la contratación del profesorado necesario.

Con las políticas privatizadoras de Ayuso y de su gobierno que, en lugar de priorizar la Educación Pública, gestionan la educación como un negocio para que se beneficien determinadas empresas privadas, la auténtica igualdad de oportunidades es simplemente una quimera. El alumnado que demanda centros públicos y, en determinadas especialidades, se queda en gran proporción fuera de esta opción, ha de acudir a otras alternativas que implican un coste imposible para muchos. A pesar de que pretenden enmascarar la “libertad de elección” y la “igualdad de oportunidades” mediante “becas”, en realidad son cheques escolares para cursar los ciclos exclusivamente en centros privados destinados al alumnado cuyas familias tienen recursos económicos (uno de los requisitos para obtener el cheque escolar es No superar el límite de renta per cápita familiar de 35.913€). En esta misma línea es imprescindible la supresión del pago de 400€ para matricularse en un Ciclo Superior en los centros públicos.

Podemos Comunidad de Madrid denunciamos que es inadmisible dejar sin formación a miles y miles de alumnas y alumnos en la Comunidad de Madrid, con un paro en los menores de 25 años cercano al 20%.

 

Equipo de Formación Profesional

Área de Educación

Podemos Comunidad de Madrid

4 de agosto de 2025

Comunicado de apoyo al alumnado de Formación Profesional pública de la Rama Sanitaria de la Comunidad de Madrid

 

Comunicado de apoyo al alumnado de Formación Profesional pública 

de la Rama Sanitaria de la Comunidad de Madrid

En las últimas semanas, los y las alumnas de Formación Profesional de la rama sanitaria están realizando movilizaciones demandando poder hacer las prácticas imprescindibles para acabar su ciclo formativo, después de años de esfuerzo de ellos y de sus familias.

Una vez más, el afán privatizador del gobierno de Ayuso demuestra que solamente quieren hacer negocio con la Educación y sobre todo con la Formación Profesional, la principal damnificada de estas políticas privatizadoras.

Es inmoral que los alumnos de la pública no puedan realizar de forma gratuita su formación práctica mientras que los de la privada la tienen garantizada. Es lamentable que no haya plazas suficientes para estos alumnos de la pública y que además se quiera cobrar por hacer estas prácticas en centros de titularidad pública.

Exigimos que la Comunidad de Madrid garantice las prácticas gratuitas a estos alumnos y que el Ministerio de Sanidad, dirigido por Mónica García, legisle para asegurarlas.

Desde Podemos Comunidad de Madrid queremos mostrar todo nuestro apoyo y solidaridad a las y los estudiantes de Formación Profesional y llamamos a participar de estas movilizaciones y a que se cumplan sus reivindicaciones.

Por una Formación Profesional pública, gratuita y de calidad y que garantice las prácticas independientemente de los ingresos de las familias.

No a la mercantilización de la Educación.

La Educación es un derecho de todos y todas. ¡Que no nos la arrebaten para hacer negocio!

Madrid, 8 de febrero de 2024

Unidas Podemos denuncia que 7.000 alumnos se quedarán sin plaza en Grado Medio de FP (Comunicado 27-7-2021)

 

Unidas Podemos denuncia que 7.000 alumnos se quedarán sin plaza en grado medio de FP

• Unidas Podemos pide la comparecencia del Consejero de Educación y critica que la falta de inversión en educación ha provocado que en diez años el alumnado que estudia FP en centros concertados y privados haya aumentado del 27% al 44%

MADRID. 27 de julio de 2021 – Una vez más, se repite el mismo desastre de todos los años en la matriculación de alumnos en los ciclos de Formación Profesional (FP) en la Comunidad de Madrid. Los datos que conocemos en estos momentos suponen que 6.938 personas se quedan sin poder matricularse en Ciclos Formativos de Grado Medio.

Sobre las 21.000 plazas ofertadas se han demandado 28.000, casi un tercio más de lo existente. Por familias profesionales, el déficit de plazas es mayor en los siguientes ciclos:

en cuidados auxiliares de enfermería, 2.360; en emergencias sanitarias, 651; en farmacia, 422; en sistemas microinformáticos y redes, 1.240; en técnicos en vídeo y disc jockey, 576; en estética e imagen personal, 257; en guía de medio natural y tiempo libre 281.

Por zonas, destaca Madrid capital con 3.143 no admitidos, la zona sur con 2.329, la zona este con 686, la zona norte con 440 y la oeste con 340. Desde el punto de vista cualitativo, destaca la fuerte demanda no atendida de ciclos de la familia de sanidad, algo totalmente previsible y necesario tras la experiencia vivida con la pandemia.

Quedan por conocerse los datos de matriculación en los Ciclo de Grado Superior de FP, pero si tenemos en cuenta que el curso pasado se estimaron, según algunos sindicatos, en 20.000 alumnos los que quedaron sin plaza, estamos ante un escándalo mayúsculo.

Esto demuestra la incompetencia en la gestión del Gobierno de la presidenta Isabel Díaz Ayuso al mantener un gran déficit de oferta, como problema estructural, y no hacer nada por corregirlo aumentando las plazas públicas.

El agravante de la reiteración nos lleva a pensar que es una estrategia deliberada. Su política contra lo público les hace mantener un déficit crónico de plazas en la FP pública para intensificar el proceso de privatización.

Al negar plazas públicas a muchos miles de alumnos, se les deja en la calle o se les arroja en brazos del sector privado, que ha proliferado bajo la forma de academias que difícilmente reúnen condiciones mínimas de calidad. Es decir, se fomenta el negocio privado derivando a miles de alumnos, que a su vez reciben el cheque escolar exclusivo para el alumnado de la FP privada.

El dato del proceso de privatización de la FP en la Comunidad de Madrid es demoledor: en solo diez años el alumnado que estudia FP en centros concertados y privados ha pasado del 27% al 44%, gracias a esta política deliberada.

Es disparatado que se deje sin atender a una buena parte de la demanda de formación de los jóvenes, en una comunidad que tiene un 35% de tasa de paro juvenil y una alta precariedad laboral.

No es aceptable una política que escatima esfuerzos de financiación, de profesorado y recursos para potenciar y modernizar un sector educativo fundamental para mejorar la cualificación y la calidad del empleo.

Llama la atención que en el proyecto de Orden para el curso próximo presentado por la Consejería en el Consejo Escolar de Madrid, se diga en la memoria que el impacto económico en FP supone cero euros, es decir que no va a haber ninguna aportación.

Uno de los obstáculos principales siguen siendo las elevadas tasas de 400 euros para matricularse en la FP de grado superior, algo incomprensible ya que Madrid es la comunidad autónoma más rica de España y la única que las cobra.

Unidas Podemos exige al Gobierno de la Comunidad de Madrid que aborde esta situación de emergencia en la Formación Profesional y prepare un Plan de Choque que incremente la oferta pública y permita atender la demanda insatisfecha en el mes de septiembre.

Entre otras medidas, se trataría de invertir en la contratación de profesorado y personal necesario para poder realizar la apertura de las aulas taller en turno de tarde, algo que permitiría multiplicar la oferta de plazas, además de garantizar la seguridad de alumnado, profesorado y familias.

También deben suprimirse las altas tasas en todo tipo de matrículas, de tal manera que se asegure una educación gratuita. Por último, se debería constituir una Mesa con la comunidad educativa y los agentes sociales para abordar la elaboración y puesta en marcha un Plan Estratégico de Formación Profesional para la región de Madrid.

Esta Mesa debe garantizar el derecho a la formación de todo el alumnado que lo demande, teniendo en cuenta las necesidades del sistema productivo y orientando hacia ciclos con mayor demanda en el mercado de trabajo.

Los Fondos Europeos para la Recuperación y Resiliencia deben ser una oportunidad para fortalecer seriamente la Formación Profesional, abandonando la propaganda en torno a la FP dual y bilingüe, programas que siguen sin evaluarse.

Por todo lo anterior, Unidas Podemos, a través del diputado Agustín Moreno, ha registrado la petición de comparecencia urgente del Consejero de Educación en el pleno de la Asamblea de Madrid para exigir al Gobierno de la Comunidad de Madrid que aborde esta situación de emergencia en la Formación Profesional.